El 14 de marzo de 2025 se llevó a cabo la reunión de cierre y revisión del proyecto de colaboración escolar 2024. Docentes de las cuatro escuelas públicas colaboradoras participaron en la reunión. Los principales objetivos fueron reflexionar sobre las clases por proyectos (PBL) realizadas en las cuatro escuelas comunitarias durante 2024, analizar los comentarios de los y las docentes, y hablar sobre los próximos pasos del proyecto en 2025.
Un total de nueve docentes asistieron a la reunión, que comenzó con una reflexión sobre los talleres realizados en 2024. También se mostraron vídeos con testimonios de las docentes, resumiendo sus experiencias, facilitando los talleres, su respuesta ante el aprendizaje de los y las estudiantes, y sus recomendaciones.
En la segunda parte de la reunión, las personas participantes revisaron los formularios de comentarios que las docentes completaron después de cada sesión. También hablaron sobre posibles mejoras a la guía para docentes y a los talleres, así como estrategias para implementar las sesiones en el futuro.
El año 2024 marcó la fase piloto del proyecto de colaboración escolar, y el proyecto pasará a su fase de implementación en 2025. A través de este proyecto, Amics del Nepal busca mejorar el acceso a una educación de calidad en las escuelas públicas promoviendo las clases por proyectos (PBL).
