Semana social

La Semana Social (Y2) se encuentra en el núcleo del Programa de Jóvenes, diseñado para estudiantes del primer año de secundaria superior. El proyecto es experimental y participativo, y tiene una respuesta social en su esencia. Tiene como objetivo desarrollar habilidades de vida transferibles entre los jóvenes y prepararlos para futuros estudios y oportunidades de subsistencia.

El Social Week Project se inició el año 2016 con el objetivo de crear más interacción entre la juventud y la asociación pero más tarde, en 2019, los proyectos se desarrollaron como plataforma de aprendizaje para el entusiasta grupo de jóvenes. Un año de proyecto de Social Week se divide en 4 trimestres de 2,5 meses. A lo largo del año se realizan proyectos sociales para desarrollar las habilidades clave: 5Cs; Creatividad, pensamiento Crítico, Comunicación, Colaboración y Cuidado, con la ayuda de 3Es: Exploración, Exposición y Expansión, al tiempo que se abordan simultáneamente problemas sociales existentes y se involucran las comunidades locales.

Además, el proyecto también pretende proporcionar un mejor acceso a una educación y una salud de calidad. Los jóvenes reciben asesoramiento y orientación periódica con el fin de aplicar las competencias desarrolladas en la vida real. Todo se debe a que creemos firmemente que los jóvenes son los agentes del cambio social positivo. Después de un año de haberse formado en el Proyecto de Social Week, los jóvenes pasan al segundo año de proyecto de desarrollo: Social Hour (Hora social).

Los objetivos principales del proyecto son:

Desarrollar recursos educativos basados ​​en el aprendizaje a través de la experiencia y la educación artística para llevar a cabo la Semana Social en el Centro de Actividades y crear eventos comunitarios.

Garantizar el acceso de los estudiantes a una enseñanza secundaria superior de calidad

Garantizar que los estudiantes de Grado 11 desarrollen habilidades basadas en las 5 Cs para el desarrollo y crecimiento personal mediante aprendizaje a través de la experiencia y la educación artística.

Garantizar que los estudiantes de Grado 11 desarrollen una buena conciencia y capacidad para mantener una buena salud emocional y física.

Garantizar que todos los beneficiarios son capaces de desarrollar un plan de vida integral, listo para su ejecución al final de la beca, que les permita transitar de forma sencilla hacia estudios posteriores o medios de calidad de vida.

Establecer colaboración con un mínimo de tres escuelas y tres organizaciones mediante talleres y eventos para promover objetivos organizativos de educación, salud y medios de calidad de vida.

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Este programa tiene el soporte del ayuntamiento de Castellar del Vallès: